3-12歲正是孩子聽力發展的巔峰期，這時正確的「聲音」教育，不僅能訓練孩子「聽」的技巧，更可提昇孩子優越的字音、字形辨識能力，奠定良好英語學習基礎，還能啟發孩子豐富的想像力、創造力、集中力與表達能力。有聲書系列精選國外原裝進口有聲書，內容程度由淺至深，讓讀者做適切的選擇。優美的圖片、高品質的錄製，結合純正自然的發音、生動的情境模擬、音韻唱遊，兼具教育性與娛樂性。讓閱讀在圖、文、聲音的媒介催化下變成趣味橫生的遊戲，學習英語再也不枯燥。 適合初學者或年齡較小的兒童,種類可分為.... a.含有歌曲、韻文的故事讀本：一般而言，年紀小的學習者對聲音更是敏感，此時他們的學習是屬於全方位的多感學習，充滿節奏感的韻文、歌曲搭上有趣的英文故事，將會讓小小朋友百聽不膩，並將故事朗朗唱出呢！ b.自然發音讀本(Phonics Readers)：由於英文字母與發音有密切的關聯，約7成左右的英文字可以透過基礎的phonics來拼讀，初學者可以透過PHONICS自然發音的方式，來慢慢唸讀英文，有聲的Phonics 讀本可以幫助學童在初學階段培養更標準的發音，並流暢的拼讀出所看到的字彙。 c.常見字彙讀本(Sight Words Readers)：當初學者可以開口說英語時，一定是需要累積足夠的英語語料輸入，此時基礎的字彙量的建構就是非常必要的。為了擴展學生日常生活的英語字彙量，常見字彙讀本就是非常好的選擇，且許多常見字彙是無法運用自然發音法拼讀出來的。有聲的常見字彙讀本，強化了常見單字的發音。通常這樣的讀本，運用常見的字彙寫成生活中的小故事，配上豐富的插圖，且頁數也不多，輕薄短小的一本書，常常滿足了初學者讀完一本書的成就感呢！ 中階程度(學英語一、二年以上)或較大兒童,種類可分為.... a.好玩有趣的故事讀本：大兒童在閱讀方面著重故事的內容與情節發展，幽默探險式的故事總能吸引他們的注意，再搭配身歷其境的朗讀CD或錄音帶，除了增進聽力外，豐富的背景配樂或聲音，更能輔助學童了解故事發展。 b.知識探索的讀本：有些科學性的讀本認知層次高，內容專有名詞較多，有聲讀本除了可以幫助學生強化內容印象外，且大部分的有聲品的內容都還增添印刷讀本所沒有的內容問答，增進聽者對於內容的理解。 高階程度(學習英語三年以上)： 此階段的學童英語能力佳，且已可以自我閱讀，有聲書除了強化聽力的練習外，有聲品更讓忙碌的大兒童生活中增添樂趣，透過作者自己對故事的朗讀或是後製群的環景音效製作，聽者都享受到了一個有感覺的廣播故事劇！