Old Macdonald's farm is full of pigs, cows, sheep, hens and horses, but what he really loves is his COLOSSAL collection of vehicles! From bicycles, tractors and buses, to boats, fire engines and aeroplanes, there are LOTS of things that go on Old Macdonald's farm, and the animals love to join in with the fun, too. Perfect for anyone who loves farmyard animals AND vehicles.
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說起”Old MacDonald” 大家最耳熟能詳的，莫過是”Old MacDonald Had A Farm” 。這首和“Alphabet Song" 字母歌都是横掃千軍的天王級英文口水童謠，在初見面的故事活動中來暖身一下，幾乎都可成功搏君一唱。同樣地，這本書也是以如此的音韻節奏編寫成，在讀完之後，就可以親子一起來唱一唱喔！
一年前發現這本書時，一眼就愛上自然清爽又生動活潑的滿版畫面呈現，彷彿一翻開就可以聞到農場的青草味；討喜的車車主題；再加上30 x 30公分的大開本設計，就覺得好適合在繪本班來分享，而且放在胸前展示剛剛好（連小腹也可以一起遮掉），從孩子的發展角度來看，孩子能清楚地看到圖像細節，正好符合學齡前幼兒這時的發展特質－注意小細節。如果是在家共讀，一點都別擔心被孩子打亂大人所設定好的閱讀節奏，就讓小演員盡情地發表他的小細節大發現吧！
參考一下Olive 的閱讀設定吧：
一翻開扉頁，滿臉笑意的Old MacDonald帶著他的農場動物在迎接我們，出現線索了！這時指著圖中的鑰匙，試著和孩子選個一、兩題一起討論：
"What’s in Old MacDonald’s hand?”
"Are they keys?”
“Are the keys for cars?”
孩子如果還沒進入情況，大人就自問自答，讓孩子聽到聲音、看到圖像和動作也是一種經驗學習。問孩子問題不是考試，而是以一起討論探索的心情，如果擔心自己的英文不夠輪轉，那麼在句子裡置換一、兩個英文字也可以的喔（像是：「你看！Old MacDonald手裡的是keys 嗎？」）！如果孩子展現強烈想翻頁讀下去的意願，那麼不用硬討論也是OK的。在多年的哭笑故事現場經驗告訴我：大人的設定是理論說，小孩的演出才是實務說。
如此先幫孩子做好background knowledge 的建立，慢慢地孩子就會與實際生活經驗做內化連結，也會對閱讀這習慣愈來愈有安全感。而我們大人就是繼續幫他們從書封、扉頁找尋書本內頁的線索，耐心地等待到達閱讀密度飽合的那天（這因人而異），孩子就會興奮地告訴你他的驚人大發現喔！
如果您的小寶貝喜歡車車，接下去就是大家歡樂的時刻了。好嘢人的Old MacDonald不僅有很多動物（和孩子一起向動物say hello! -Hello, pig! Hello, rabbit!….) 還有很多車車呢！
Old MacDonald have a farm.
He loved things that go!
And on that farm
he had a bike.
He loved things that go!
With a ding-a-ling here, and a ding-a-line there.
Here a ding, there a ding, everywhere a ding-a-ling.
唸著唸著就有股不自覺想唱起來的港覺，和孩子一起討論騎bike 是什麼動作啊？一起邊念邊騎吧！好嘢人的Old MacDonald 還有很多收藏呢！He had a car, a tractor, a combine harvester, a bus, a boat, a digger 之外，還有超酷的a fire truck, a train 吔！再往後翻，原來他其實還有一台可以在天空飛的a plane 啊！孩子，只要你好好努力，當農夫也可以買飛機的！
每種交通工具都有自己的聲音，讓閱讀充滿動感。Let’s Go! 最後動員所有交通工具來大車拚，猜猜看，誰會最先抵達農場的終點線呢？讀完後也別忘了出動家中的小車車軍團，邊唱邊來場大車拚唷！
---------------------------------------------------------------------------------------------以上書評by Olive老師.
